Работа ЭКО-лаборатории в детском саду «Достық»

Автор: Уркимбаева А.Ж., «Достык». Опубликовано в Мұрағат (2013 жылы)

Мир, окружающий ребенка – это, прежде всего, мир природы, с безграничным богатством явлений, с неисчерпаемой красотой. (В.А.Сухомлинский)

Работа ЭКО-лаборатории в детском саду «Достық»Экологическое воспитание – одно из направлений в дошкольной педагогике. В практике работы детских садов это направление может быть реализовано людьми с достаточным уровнем экологическй культуры: пониманием общих экологических проблем, владением методикой воспитания детей, готовностью в решении вопросов. Актуальность и важность экологического образования дошкольников обоснована тем фактом, что именно сегодняшним дошкольникам предстоит жить в будущем, решать глобальные, региональные, и локальные экологические проблемы. И от того, насколько компетентно и своевременно они будут решены, зависит будущее всего поколения.

Постигать тайны загадочной природы в детском саду № 39 «Достық» города Актобе помогает областная творческая ЭКО-лаборатория, функционирующая в дошкольном учреждении с 2012 года. Это удивительный уголок живой природы, где гармонично проживают флора и фауна. Здесь можно реализовать себя, свои творческие возможности, найти надежных товарищей, поэкспериментировать, а главное день ото дня знакомиться с таинственными явлениями в жизни животных и растений. Здесь в едином объединенном пространстве общаются, помогают друг другу, совместно решают проблемы родители, дети и педагоги.

Говорим на русском языке — учебно-методический комплекс

Автор: Кусмамбетова Б.К., ҚҒӘО əдіскері. Опубликовано в Мұрағат (2013 жылы)

Издательством «Келешек-2030» в 2013 г. разработан и издан УМК по русскому языку «Говорим на русском языке» авторов Б.С. Омар, А.Т.Садык, Н.В. Домановой для организаций дошкольного образования.

Учебно-методический комплекс по русскому языку для групп с казахским языком воспитания и обучения «Говорим на русском языке» разработан в соответствии с ГОСО РК по дошкольному обучению и воспитанию и программами воспитания и обучения детей младшего дошкольного возраста «Зерек бала» и старшего дошкольного возраста «Біз мектепке барамыз», вошел в Перечень учебников и УМК, разрешенных к использованию в 2013–2014 учебном году МОН РК приказ №146 приложение №4.

Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинеті

Автор: Тажиданова А.Т., «Күншуақ». Опубликовано в Мұрағат (2013 жылы)

Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинетіПсихологиялық-педагогикалық түзету кабинетінің қызметі: cөйлеу тілінде кемшілігі бар балаларға кешенді психологиялық-педагогикалық және әлеуметтік көмек көрсету. Психологиялық-педагогикалық түзеу кабинетінің міндеттері:

  • Баланың дамуының әлеуметтік жағдайын ескере отырып, жеке дамыту бағдарламасын әзірлеу және құрастыру;
  • Жеке, топтық сабақтар нысанында түзеу-дамыту сабақтарын жүргізу;
  • Отбасында сөйлеу тілінде кемшіліктері бар балаларды тәрбиелеу мәселелері бойынша ата-аналарына кеңес беру.

Логопед баланың сөйлеу тілін, артикуляциялық аппаратын, сөйлеу кезіндегі тыныс алу жолдарын және ұсақ қол моторикасын дамытады. Психолог пен әлеуметтік педагог түрлітүсті ынталандырғыш заттар арқылы балалардың ойлауын, зейінін, қабылдауы мен қызығушылығын дамытуға түрлі жұмыстар жүргізеді.

«Бәйшешек» мектепке дейінгі ұйымы «Кеңес беру орталығы»

Автор: Жүсіпова Ш.Т., «Бәйшешек». Опубликовано в Мұрағат (2013 жылы)

«Бәйшешек» мектепке дейінгі ұйымКеңес беру орталығы қызметкерлерінің 2011-2012, 2012-2013, 2013-2014 оқу жылдарына жасаған жылдық жоспарлары меңгерушінің бекітуімен нөмірленген. Қызметкерлер жылдық жоспарға сүйене отырып жұмыс жүргізуде. № 9 “Бәйшешек” мектепке дейінгі ұйым жанындағы кеңес беру орталығы психологы іс-әрекетінің негізгі бағыттары.

Кеңес беру орталығында:

  • Әлеуметтік жағдайы қиын отбасындағы балаларға педагогикалық – психологиялық қызмет көрсету;
  • Отбасындағы ата-ананың бала тәрбиесіндегі педагогикалық білімін зерттеу;
  • Баланың жасына сәйкес дамытудың ерекшеліктері туралы ата-аналарға бағыт беру;
  • Тілінің дамуында мүкістігі бар балаларды бақылап, зерттеу жүргізу;
  • Ата-аналарға бала тілін дамытудың жолдары, әдістері туралы білім беру;
  • Сөйлеу техникасына арналған «Тілдік жаттығу» педагогикалық оқулар ұйымдастыру;
  • Баламен психологиялық зерттеу жүргізіп, диагностикалау;
  • Жұмыс жүргізіліп, бақыланған, зерттелген баламен псизхологиялық профилактика жүргізу.

Раскрытие способностей и развитие потенциала ребенка

Автор: Абилова Р.Б., «Булбул». Опубликовано в Мұрағат (2013 жылы)

Творческая мастерская ДО № 2 «Булбул» работает над темой «Раскрытие способностей и развитие потенциала ребенка во взаимодействии с семьей».

Цель исследовательской работы: обеспечение единого образовательного пространства с едиными требованиями к ребенку в семье и детском саду на основе партнерства и сотрудничества; определение психолого-педагогических условий гармонизации детско-родительских отношений; формирование единого подхода к вопросам воспитания детей; распространение педагогических знаний среди родителей.

Бізбен байланысыңыз

  • Директор: 219-074
  • Сенім телефоны: 212-377
  • Қабылдау: 214-702
  • Әдіскерлер: 215-741
  • Бухгалтерлік есеп: 214-702

Байланыс ақпараты

Городской научно-методический центр Актобе

  • Регион: Казахстан, Актобе
  • Улица: Алтынсарина, 2
  • Телефон: 8 (7132) 214-702
  • gnmc2012@mail.ru

Біз карталарда